Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.

Los grandes monumentos son patrimonio de la (-).
Es muy (-) ayudar a los necesitados.
A lo lejos se divisaba una inmensa (-).
No dejaban de (-) los restos de la (-).
El (-) es un (-) del cuerpo (-).
No es noble (-) al vencido.
Nunca debemos perder el buen (-).
Los (-) entretienen al público con sus (-).

humanidad	hoguera	humear	humano	húmero	hueso
humanitario	humoradas	humareda	humor	humillar	humoristas

Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.

Cogí los (-) de la (-) y los devolví a la (-).
Se llaman (-) los animales que ponen (-).
En los (-) cercanos al río a veces (-) mal.
El (-) se usa para mantener fresco el pescado.
Entre la (-) había muchos (-).
En aquel (-) sólo había (-) recientes.
A los niños de aquel (-) les estaban repartiendo cacahuetes.

hiedra	osario	hierbajos	orfanato	hielo	huertos
ovíparos	huele	huevos	huevería	huevera	huesos

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.

Los (-) son animales muy pesados.
El (-) se quita a veces con un susto.
La (-) estudia los ríos de un país o región.
La (-) de la Tierra es mayor que la litosfera.
El (-) norte está más poblado que el (-) sur.
La (-) cobraba un (-) demasiado caro.
(-) a los (-) en el (-) más próximo.

hospitalizaron	hospedería	hemisferio	hidrosfera	hipo
hipopótamos	hospedaje	hospital	hidrografía	heridos

Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.

Sabes muy bien que el (-) tiene cien litros.
El cubo o (-) tiene seis caras iguales.
Esa plaza tiene forma de (-) regular.
En la carretera están marcados los (-) y los kilómetros.
No consiguieron (-) los precios de los (-).
El (-) y el (-) son dos elementos químicos importantes.
Si dos palabras suenan o se pronuncian igual, son (-).

hexaedro	hectolitro	hectómetros	hexágono	hidrógeno
homologar	hidrocarburos	helio	homófonas

Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.

La (-) reina siempre entre los buenos (-).
El (-) frasco estaba (-) cerrado.
Su brillante (-) la consagró como gran (-).
Imitemos la laboriosidad de la (-).
La (-) les daba suficiente para vivir con (-).
Mi compañera (-) es simpática y realmente (-).
El (-) cuidaba la (-) que estaba sobre la colina.

ermitaño	hermosa	Olga	holgura	ermita	hormiga	herencia
hermandad	hermoso	herméticamente	hermanos	historiadora	historial

Ejercicio 6: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.

Primero (-) de revisar lo que (-) (-).
Procuraré (-) las faltas que (-) cometido.
Todo lo que (-) (-) es hablar por (-).
(-) las reses marcándolas con un (-).
Se (-) de (-) el libro pero no (-) lo que buscaba.
Estaban (-) de (-) agua para lavar (-).
Nos (-) en el fango y se nos (-) los pies.

Ejercicio 7: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.

No es (-) mezclarse con gente (-).
Los títulos (-) no suelen proporcionar (-).
(-) ciertos problemas resulta a veces (-).
Tengo una (-) huerta con toda clase de (-).
Los (-) revalorizaron los productos (-).
Le (-) (-) el trabajo porque estaba mal hecho.
Lo (-) de nuevo y quedó perfectamente.

rehízo	honrada	deshonor	deshacer	hice	honorarios	honoríficos
hortícolas	horticultores	inhumano	deshumanizar	hortalizas	huerta	hermosa